Дистанционная учеба

Новые материалы

• История психологии

уравновешенными. Платон также уделял большое внимание изучению индивидуальных склонностей и способностей людей в раннем возрасте. Он считал, что эти знания важны не только для развития их нравственности, но и для анализа профессиональной пригодности ребенка и его будущего статусного места в государстве. Требования к профессиональной идентификации, так же как и к формированию понятийного мышления и произвольной [...]

• Карл Генрих Маркс — Капитал. Раздел 2

машины и орудия труда не могут ничего произвести без оборотного капитала, доставляющего материалы, которые они перерабатывают, и средства содержания рабочих, применяющих их» (стр. 188). Здесь выясняется, что означают прежние выражения: «приносить доход», «извлекать прибыль» и т. д., а именно, они означают, что обе части капитала являются факторами образования продукта. Далее А. Смит приводит следующий пример: [...]

• Карл Генрих Маркс — Капитал

такого тождества их сущностей не могли бы относиться друг к другу как соизмеримые величины. “Обмен, – говорит он, – не может иметь места без равенства, а равенство без соизмеримости” (“οϋτ΄ίβότης μή οϋβης βυμμετρίας”). Но здесь он останавливается в затруднении и прекращает дальнейший анализ формы стоимости. “Однако в действительности невозможно (“τή μέν ούν άληυεία άδύνατον), чтобы [...]

• Общая и возрастная психофизиология

разрядов мышечных волокон, для неискаженной записи которых по некоторым представлениям требуется полоса пропускания до 10000 Гц. 2.5. Показатели активности дыхательной системы (пневмография) Дыхательная система состоит из дыхательных путей и легких. Основной двигательный аппарат этой системы составляют межреберные мышцы, диафрагма и мышцы живота. Воздух, поступающий в легкие во время вдоха, снабжает протекающую по легочным капиллярам кровь [...]

• Билеты по рекламе

ефективного досягнення намічених цілей. Сума всіх цих витрат і дасть орієнтовану цифру бюджетних асигнувань на рекламу. Гідність цього методу в тому, що він вимагає від керівництва чіткого викладу своїх уявлень про взаємозв’язок між сумою витрат, рівнем рекламних контактів, інтенсивністю випробування і регулярного використання товару. Цей метод формування бюджету більш трудомісткий, ніж описані вище, тому що [...]

• Махабхарата

какова ценность подобного жертвоприношения, и мы объясним, что оно не имеет никакой ценности. Приводя убедительные доводы, мы постараемся внушить ему мысль, что подобный ритуал чреват для царя различными опасностями и губительными последствиями, как в этом существовании, так и в последующем и что самое разумное – отменить жертвоприношение. Если же мы выясним, кто будет главным жрецом [...]

• Общая психология. Конспект

школ наблюдался застой научной мысли. Сегодня, когда наметилось сближение между этими основными течениями философии, мы с полной уверенностью можем говорить об одинаковой значимости для психологии обоих направлений. Так, материалистическая философия являлась базовой для разработки проблем деятельности и происхождения высших психических (функций. С другой стороны, идеалистическое направление в философии ставит перед нами такие сложные проблемы, как [...]

• Экономика и предпринимательство. Лекции

загального обсягу продукту, а його виробництво на одного працівника, тобто збільшення продуктивності праці. Тому для позначення кількісних показників (рівень продуктивності праці, капіталоозброєності, інвестиції, вибуття капіталу, заощадження) використовуються малі літери. Перетворення виробничої функції (обидві частини цього рівняння поділяємо на L) показує, що продуктивність праці (у) залежить від її капіталоозброєності (к): у = f(к). Солоу капіталоозброєність ставить [...]

• Макроэкономика. Курс лекций

На этом основании классиками была сформулирована концепция класси-ческой дихотомии – системы функционирования двух параллель-ных рынков: реального и денежного, равновесие между которыми поддерживается через автоматические стабилизаторы. Отсюда делается вывод о нецелесообразности вмешательства государства в экономическую жизнь. Вопросы для самопроверки 1.    Работы каких ученых относятся к классической школе? Какие школы Вам известны и в чем их различия? [...]

• История античной эстетики (ранняя классика)

выражаясь словами Гегеля. Ведь прежде чем перейти к отдельным искусствам, говорят сначала об искусстве вообще. И интересно: у Канта и Гегеля, например, наибольшая общность достигается тем, что они получают абстрактное понятие искусства; в античности же наибольшая общность достигается не только простым логическим обобщением, но и одновременно — представлением этой общности в виде живого человеческого тела. [...]